摘 要： 目的 采用混合式教学方法探讨医学人文学习在心血管内科住院医师规范化培训教学中的应用。方法 选取2020年2-6月在西安交通大学第二附属医院参加心血管内科住院医师规范化... [查看详细]

摘 要： 目的:探讨联合问题导向和病例实践模式的翻转课堂在放射科住院医师规范化培训教学中的价值。方法:以接受放射科住院医师规范化培训的17名住院医师和10名授课教师为研究对... [查看详细]

摘 要：目的：探讨针刀刀法手法学慕课教学应用的创新模式。方法：选取湖北中医药大学2015级针灸推拿学(针刀方向)2个教学班的学生，分别作为观察组和对照组。观察组(47人)采用慕课结合改良的以问题为基础的教学方法(PBL)教学，对照组(43人)采用慕课结合传统模式教学，对比2组学生的考试成绩(理论考试成绩、技能操作成绩),结合调查问卷结果评定2组学生的学习效果(知识掌握程度、学习态度、学习能力培养、教学行为评分)。结果：观察组学生的理论考试成绩、技能操作成绩均高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.0... [查看详细]

摘 要： 近年来，我国医学教育水平不断提升，对外交流逐渐增多，越来越多的学者将国外医学教育的成功经验与我国中医药高等教育进行对比，而对中外医学教育差异的认知是进行对... [查看详细]

摘 要： 目的:探讨基于保护理论的健康教育对脑梗死患者自我效能、心理状态及生活质量的影响。方法:从2019年1月-2020年2月某院收治的脑梗死患者中选取120例作为研究对象，选择2019年... [查看详细]

摘 要： 中医学的精髓集中在中医经典著作中，对经典著作的学习和运用，历来受古今医家特别重视；而中医经典课程是指黄帝内经、伤寒论、金匮要略以及温病学这四门中医临床基础... [查看详细]

摘 要： 我国的社会经济建设进程不断推进，医疗行业的发展对人才提出了更高的要求，此背景下的医学教育教学活动迎来了新的挑战。妇产科的临床教学中有必要结合PBL教学法，改变... [查看详细]

摘 要： 齐清心是河北医科大学史上主持校务最久、对高校发展具有深远影响的校长，在办学治校的过程中发挥着平衡运行、革故鼎新、进步发展等决定性作用，其间形成了丰富的高等... [查看详细]

摘 要： 高等护理教育是我国培养高技能、高素质护理人才的基本途径。Mini-CEX兼具教学与评估功能，能够提高护生的临床知识、实践能力，促进护生临床思维能力、实践动手操作能力、... [查看详细]

摘 要： 中药鉴定技术是中等职业学校中药制药和中药学专业的核心课程。通过本课程的学习，要求学生掌握近300种中药材的鉴定技术。然而，部分中药材的性状较相似且难以区别，同... [查看详细]